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教研团队
傅建明
教育学博士、硕士生导师
教师简介:

教育学原理硕士点负责人,教育文本分析中心主任。1964年生于浙江金华。1986年获杭州大学教育学学士学位,1989年获华东师范大学教育学硕士学位,2002年获华东师范大学教育学博士学位。主要研究领域为教育原理、课程与教学论、教师教育。已在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《比较教育研究》等杂志上发表学术论文60余篇。著有《教科书价值取向研究》、《内地香港小学语文教科书价值取向比较研究》、《校本课程开发中的教师与校长》、《教师专业发展:途径与方法》等专著与教材28部。主持省部级课题7项,参与制定教育部基础教育课程改革重要文件《学校课程开发与管理指南》,教育部《教师教育课程标准》专家组成员。