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浙闽两省“提升工程”推进暨“十三五”教师专业发展 培训经验交流会
来源:  发布时间:2016/8/17 16:31:55

为总结交流教育部“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”(以下简称“提升工程”)实施经验,做好2016年(下)“提升工程”实施及“十三五”教师专业发展培训工作部署,建立跨省域教师专业发展培训协作机制,2016812-13日,浙江师范大学网络继续教育学院联合福建省中小学教师远程培训中心在福建省南平市共同举办“浙闽两省“提升工程”推进暨“十三五”教师专业发展培训经验交流会。


浙江师范大学网络继续教育学院许鲲老师主持会议


会议邀请了浙江省能力提升工程实施指导办公室领导、福建省中小学教师远程培训中心领导及浙江省各区县领导100余人。会议由浙江师范大学网络继续教育学院许鲲老师主持。


周跃良教授代表浙江省信息技术应用能力提升工程实施指导办公室发言


首先,浙江省能力提升工程实施指导办公室主任、浙江师范大学教师教育学院院长周跃良教授代表浙江省工程办对2016年上半年提升工程项目的实施情况做了总结,并对后续工程进行了部署。接着,详细解说了“十三五”教师专业发展培训规划及学分制改革的内容。他指出相较于“十二五”期间教师发展培训模式,“十三五”期间关于教师专业发展培养规划有四个创新点,主要表现在:1)针对教师发展规律对不同阶段、层次教师培训内容做了规定;2)对教师获得学分的途径做了拓展,例如学历提升、科研、支教等都纳入获得学分的途径;3)进一步严格培训中的考核制度;4)教师自主选学的权利得以加强。同时,对浙江师大网院在整个提升工程项目的推进与实施过程中做出的贡献,以及各区县工程管理部门对工程的支持表示认可与感谢。


浙江师范大学网络继续教育学院院长助理阮高峰博士发言


随后,浙江师范大学网络继续教育学院院长助理阮高峰博士对网院2016年上半年信息技术应用能力提升工程的实施情况进行了回顾,从服务地区、学员人数、网络学习、校本研修、氛围营造、课程资源等几个方面进行了总结回顾。对于上半年的校本研修活动的实施、刊物创建及制作方面表示非常满意,也对网院存在的不足之处进行了反思。接着,对后续推进思路及十三五重点工作做了解说,强调了下半年的主要改进方向:减负+指导,加强学科指导,优化平台设计;采用菜谱式、多角色的实施方案。


福建省江克英副院长、姜瑞兴校长、吴飞副校长作会议发言


最后,福建省广播电视大学副院长江克英、马尾区教师进修学校校长姜瑞兴和尤溪县教师进修学校副校长吴飞三位校长,分别分享了福建省“提升工程”推进暨教师专业发展的培训经验。虽然两省之间的规划和实施方式上存在差异,但是组织校本研修的推进以及培训服务方面存在共通之处,可以相互学习借鉴。

通过此次会议的交流,浙闽两地的领导、培训机构相互借鉴学习经验,都对提升工程有了更深更全面更多元化的了解。各区县的教师,也对跨省域教师专业发展有了一定的了解。对于建立跨省域教师专业发展培训协作机制有很大的帮助。至此,会议在双方的交流互动中圆满结束。